共享菜園、樂(lè)高拼搭、趣味編程、“小小調(diào)查員”……近期，寶山區(qū)羅涇鎮(zhèn)新文明實(shí)踐分中心內(nèi)，一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩的課后活動(dòng)呈現(xiàn)在大家面前。
為全面學(xué)習(xí)貫徹二十大精神，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，羅涇鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐分中心5月推出“三點(diǎn)一課的‘涇’彩”未成課后延伸服務(wù)項(xiàng)目系列活動(dòng)，以“1+1+1+N+N”模式，利用社區(qū)資源、鄉(xiāng)村品牌特色、非遺傳習(xí)等，切實(shí)解決群眾急難愁盼問(wèn)題，也能讓孩子們?cè)谂d趣愛(ài)好的陪伴中樂(lè)享童年。
【資料圖】
圖說(shuō)：青少年探索和感受羅涇本土鄉(xiāng)情。羅涇鎮(zhèn)供圖
建平臺(tái)造氛圍，文明實(shí)踐再升級(jí)，學(xué)娛兩不誤
“三點(diǎn)一課的‘涇’彩”活動(dòng)時(shí)間固定為每周五下午3點(diǎn)15分，活動(dòng)地點(diǎn)固定為全鎮(zhèn)“1+5+21+N”新時(shí)代文明實(shí)踐站點(diǎn)，以“課后延伸服務(wù)+社區(qū)小先生+研學(xué)課堂”模式，打造集思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多功能于一體的未成年服務(wù)項(xiàng)目，為青少年“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展全力護(hù)航。如在三點(diǎn)一課的“涇”彩樂(lè)高拼搭系列的首場(chǎng)“我的媽媽是女神”活動(dòng)中，小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，感受父母養(yǎng)育自己的辛勞，把對(duì)媽媽的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，親手用樂(lè)高積木為母親拼搭一份“愛(ài)的禮物”，為這段普通的放學(xué)時(shí)光增添了一抹溫暖色彩。自5月該項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)，已吸引1200余人次小朋友參加活動(dòng)。
聚合力共發(fā)展，活動(dòng)資源再整合，拓展新思路
羅涇鎮(zhèn)聯(lián)合村居、黨群服務(wù)中心、羅涇小學(xué)、羅涇中學(xué)、道德模范工作室、社會(huì)組織等多部門，對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行整合，以“一個(gè)主題＋N個(gè)活動(dòng)”的形式推出更多好玩、有趣、富有教育意義的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中獲得知識(shí)，讓孩子們的成長(zhǎng)更美好。例如，依托洋橋村“第三學(xué)習(xí)空間”，創(chuàng)新勞動(dòng)教育實(shí)踐，構(gòu)建家校社政凝聚合力，同頻共振的協(xié)同體系，全方位打造孩子們的研學(xué)課堂。孩子們?cè)谶@里會(huì)是第一次使用農(nóng)具、第一次了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程、第一次感受“粒粒皆辛苦”，以寓教于樂(lè)的方式讓孩子們受益良多。
同時(shí)，為進(jìn)一步提升課后延伸服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量，“三點(diǎn)一課的‘涇’彩”在開(kāi)班一個(gè)月后，以調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)前期課程設(shè)置滿意度、時(shí)間安排合理性、后續(xù)活動(dòng)多樣性等方面進(jìn)行意見(jiàn)征詢。例如，6月調(diào)整后的“非遺潤(rùn)童心 共享傳承夢(mèng)”非遺手作系列活動(dòng)，通過(guò)拓印、畫(huà)團(tuán)扇、包粽子、四喜風(fēng)糕體驗(yàn)等非遺手作活動(dòng)，在提高未成年人綜合素質(zhì)、激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)熱情的同時(shí)，激發(fā)其對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性，帶領(lǐng)青少年探索和感受羅涇本土鄉(xiāng)情，提升文化自豪感和自信心。
圖說(shuō)：孩子們耕種自己的一畝三分地。羅涇鎮(zhèn)供圖
創(chuàng)品牌塑亮點(diǎn)，滿足個(gè)性化需求，促全面發(fā)展
“三點(diǎn)一課的‘涇’彩”以服務(wù)周邊社區(qū)群眾為目標(biāo)，以公益照護(hù)為抓手，以家庭、社區(qū)、學(xué)校為支點(diǎn)，精準(zhǔn)對(duì)接社區(qū)需求。融合科普講座、藝術(shù)類、素質(zhì)素養(yǎng)類、手工制作等多樣性、實(shí)踐性、趣味性的公益活動(dòng)課程于一體，每月一主題，每周一活動(dòng)，既解決了孩子們放學(xué)早看護(hù)難的問(wèn)題，又發(fā)展了他們的興趣特長(zhǎng)，豐富其課余生活。
為保障可持續(xù)性，項(xiàng)目采取“1+1+1+N+N”的形式，即一個(gè)老師、一個(gè)志愿者、一個(gè)主題、N個(gè)學(xué)生、N個(gè)活動(dòng)，予以人員保障；以政府扶持、社會(huì)捐贈(zèng)、適當(dāng)收費(fèi)等渠道予以經(jīng)費(fèi)保障，確保項(xiàng)目落地落實(shí)，打通服務(wù)社區(qū)群眾“最后一公里”。例如，寶虹家園文明實(shí)踐站以“共享”理念打造寶虹“共享空間”、“共享菜園”、“共享花園”等，形成“社區(qū)微網(wǎng)格共享+”；組織小朋友開(kāi)展社區(qū)營(yíng)造師木椅美化行動(dòng)，打造“共享休憩空間”。聯(lián)合新陸村打造“共享菜園”，“在小小的菜園里挖呀挖呀挖”，種上青椒苗、茄子苗，撒下雞毛菜菜籽，耕種自己的一畝三分地，蔬菜成熟后便送給社區(qū)獨(dú)居、孤寡受眾，共享成果。
羅涇鎮(zhèn)表示，接下來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，聯(lián)合更多部門進(jìn)一步整合資源，為青少年準(zhǔn)備更加精彩紛呈的活動(dòng)。“三點(diǎn)一課的‘涇’彩”未成課后延伸服務(wù)項(xiàng)目也將不斷拓寬服務(wù)思路，著力把課后延伸服務(wù)“延”出品質(zhì)、“延”出溫暖、“延”出精彩，努力構(gòu)建家庭、社區(qū)、學(xué)校三位一體的教育，實(shí)現(xiàn)德育、體育、美育的三方面的提升，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中獲得知識(shí)，感受生活的美好，切實(shí)做到把志愿服務(wù)送到群眾身邊。
新民晚報(bào)記者 郭劍烽
