據(jù)媒體報(bào)道，截至12月10日，湖北省婦聯(lián)會(huì)同省委等部門，已在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工、三八紅旗手、最美家庭以及巾幗文明崗中招募11567名“愛心媽媽”，結(jié)對(duì)11510名困難留守兒童。“愛心媽媽”通過(guò)家訪、作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、知識(shí)科普、定期走訪看望等方式了解孩子們的生活，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。這是一次有愛的“結(jié)對(duì)”，溫暖童心與人心。

“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛是惠及孩子的實(shí)事，體現(xiàn)的是整個(gè)社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)心。熱心報(bào)名、嚴(yán)格篩選的萬(wàn)名“愛心媽媽”則用切身的行動(dòng)與陪伴給孩子們帶來(lái)家庭的溫馨。長(zhǎng)陽(yáng)縣的“愛心媽媽”們?cè)谑罴賮?lái)臨時(shí)為孩子普及防疫、防溺水、防校園欺凌等方面的知識(shí)；東湖風(fēng)景區(qū)的陳媽媽在結(jié)對(duì)關(guān)愛時(shí)，帶上了自己的兒子“打下手”，希望能給孩子們找來(lái)同齡的玩伴；除此之外，陪伴孩子們一起閱讀、與孩子們一起做手工、協(xié)助孩子給遠(yuǎn)方的父母寫一封家書……這群優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的“媽媽”為孩子們的小小心靈種下了“小太陽(yáng)”，她們值得“最美”的稱號(hào)。

“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛孩子，拓寬了解決留守兒童問(wèn)題的破解路徑，營(yíng)造了溫馨的社會(huì)氛圍。在城鎮(zhèn)化的背景下，留守兒童問(wèn)題還有待深入解決。從2016年到2018年全國(guó)農(nóng)村留守兒童減少約205萬(wàn)人，但義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童的比例卻從65.3%上升至78.2%，這個(gè)階段的留守兒童正是最需要關(guān)愛的時(shí)候。以往留守兒童的工作思路，多聚焦于他們?cè)陂L(zhǎng)期不利處境中出的各種問(wèn)題，如抑郁、孤獨(dú)、焦慮等，工作重心在于預(yù)防和減少。我們似乎忽略了孩子們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和巨大潛能，忘了這些孩子最需要的是如同父母般的關(guān)愛。“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛重在給孩子們解開心結(jié)、帶去更加積極的影響，幫助他們確立信心，尋找方向。此時(shí)，孩子們已不是留守問(wèn)題兒童，而是每一個(gè)媽媽眼中擁有無(wú)限可能的珍寶。

結(jié)對(duì)關(guān)愛只是一個(gè)開始，在實(shí)踐中，基層關(guān)愛兒童隊(duì)伍建設(shè)仍需要不斷地改進(jìn)提升。雖然“愛心媽媽”上崗前都進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)，但留守兒童面臨的發(fā)展困境問(wèn)題涉及很多方面，如家庭忽視與虐待、監(jiān)護(hù)缺失、疾病與健康等諸多問(wèn)題，僅靠“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的媽媽關(guān)愛是不夠的，還需要社區(qū)工作者、鄉(xiāng)村醫(yī)生、學(xué)校教師的多方面配合以及人才培養(yǎng)，而且“爸爸關(guān)懷”也不能缺位。孩子最終也需要回歸原生家庭。因此除了和孩子的溝通外，也應(yīng)該加強(qiáng)與孩子父母的聯(lián)系，多方溝通，才能為孩子的成長(zhǎng)盡可能地打造最優(yōu)的環(huán)境。同時(shí)，在物質(zhì)方面的關(guān)懷外，深入精神方面的關(guān)愛，不將實(shí)事流于形式，仍是我們需努力前進(jìn)的方向。

“故，人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)”是孔子對(duì)于大同世界的展望，而“愛心媽媽”用自己的奉獻(xiàn)，幫助我們向那一天走得更近。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：李欣怡（華中科技大學(xué)）