興起于明宣德年間的掐絲琺瑯，被縮小成手機(jī)殼上的時(shí)尚紋樣;苗族姑娘的刺繡，繡在了年輕人的T恤、背包上;秦腔、昆曲、侗族大歌之妙音響徹南北……寶貴的文化遺產(chǎn)正通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)走到民眾身邊。
據(jù)快手官方公布的數(shù)據(jù)顯示，該平臺(tái)每3秒就誕生1條與非遺文化相關(guān)的視頻。2018年，有252萬(wàn)用戶發(fā)布非遺內(nèi)容，超過(guò)六成生產(chǎn)者是90后。非遺文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介碎片化傳播，不但契合了當(dāng)下年輕人快節(jié)奏的生活，也還原了非遺技藝中的精華和本真。
無(wú)論是馥郁芳香的紹興黃酒、酥脆美味的驢肉火燒，還是味淡而鮮的金華火腿、脆嫩爽口的涪陵榨菜，又或是酸辣鮮爽的螺螄粉、料重味醇的羊肉泡饃，這些極具地域特色和民俗風(fēng)情的非遺美食一直都是大家習(xí)以為常的生活點(diǎn)滴，被一代代傳承著。
螺螄粉是廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在李子柒制作螺螄粉的視頻背后，找材料、做測(cè)評(píng)往往要花費(fèi)幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間。李子柒分享考察和制作過(guò)程時(shí)說(shuō)，她去柳州吃了不下20家螺螄粉店，也和當(dāng)?shù)氐姆沁z老手藝人交流。有網(wǎng)友說(shuō)，李子柒的視頻“蘊(yùn)藏著對(duì)生命與世界的思考，讓我們離傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)生活越來(lái)越近”。
國(guó)潮出道，愛(ài)上最美中國(guó)風(fēng)
截至目前，抖音平臺(tái)#我要笑出“國(guó)粹范”#話題下共發(fā)布了9.1萬(wàn)個(gè)視頻，播放量達(dá)26.3億次。這個(gè)龐大的數(shù)字背后，是無(wú)數(shù)80后、90后、00后網(wǎng)友對(duì)非遺文化、東方美學(xué)的流連忘返。
京劇演員王夢(mèng)婷從7歲開(kāi)始接觸京劇，到現(xiàn)在已有23年時(shí)間。她主演了新編劇目《惜·姣》《大宅門》，傳統(tǒng)劇目《紅娘》《霍小玉》等，她說(shuō)，走進(jìn)劇場(chǎng)大門，換上水衣子開(kāi)始扮戲的那一刻，是特別有儀式感的。
喜歡新鮮事物的王夢(mèng)婷常在視頻社交平臺(tái)上將京劇的唱腔、表演、知識(shí)趣味化地展現(xiàn)出來(lái)。比如京劇的手勢(shì)很講究，她就拍成剪影的效果，便于大家了解和接受;大家對(duì)京劇中人物的妝容感興趣，她就直播揭秘如何化妝、卸妝。
一些粉絲表示，因?yàn)橥鯄?mèng)婷喜歡上了京劇，甚至走進(jìn)梨園聽(tīng)?wèi)颉?ldquo;京劇演員的成就感就在于觀眾的認(rèn)可和認(rèn)識(shí)，要想成為偶像必須先是實(shí)力派。希望更多人了解京劇的美。”王夢(mèng)婷說(shuō)。
一把油紙傘，撐開(kāi)是煙雨朦朧，合上便是晴空萬(wàn)里。林弦常在朋友圈分享自己穿漢服撐著油紙傘的照片。她說(shuō)自己買過(guò)幾把定制的油紙傘，可以在上面寫下喜歡的詩(shī)詞、畫上水墨畫。一把傘除了擋風(fēng)遮雨，也可以有很多美好的寓意，像團(tuán)圓、平安、恩愛(ài)、節(jié)節(jié)高升等。
浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)富陽(yáng)油紙傘制作技藝傳承人聞士善介紹，油紙傘的取材來(lái)自生長(zhǎng)6年以上的竹子，前前后后要經(jīng)歷100多道工序。“慢工才能出細(xì)活兒，傘的工藝經(jīng)得起琢磨，才更能讓年輕人體會(huì)到傳統(tǒng)工藝的美感”。
這兩年，聞士善還在網(wǎng)上開(kāi)起了直播教學(xué)，為感興趣的人講解油紙傘的制作。他希望有年輕人可以繼承自己的手藝，“如果沒(méi)有的話，多讓他們了解油紙傘的工藝、歷史也是好的。”
年輕人為非遺傳承增加無(wú)限可能
“每個(gè)包包都那么精致，好喜歡啊。”視頻里的編織品吸引了小影的注意力。經(jīng)過(guò)去莧、開(kāi)劈和染色、搓絞、在模具上編織等步驟，由一只黃草編織的拎包就完成了。
黃草是生長(zhǎng)在上海市嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)的一種植物，利用黃草進(jìn)行編織的技藝被稱為徐行草編，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在徐行小學(xué)，師生共同學(xué)習(xí)徐行草編，盡情發(fā)揮想象進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，編織出精致的擺件、綴有花紋圖案的拎包、杯墊、拖鞋等。讓非遺從紙上名錄中活起來(lái)，融入日常生活，才能打開(kāi)年輕人對(duì)非遺的想象空間。徐行小學(xué)老師陳偉說(shuō)，真正了解徐行草編的歷史故事，對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的自豪感油然而生。
在這里，徐行草編不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝，更成了學(xué)生們的精神財(cái)富。學(xué)生們的草編作品中沉淀著靜心、細(xì)心、耐心、恒心的品質(zhì)，以及吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔的精神。
在非遺的活態(tài)傳承中，年輕人為其增加了無(wú)限可能。通過(guò)學(xué)習(xí)徐行草編，學(xué)生杜夢(mèng)潔獲得了上海市“我是非遺傳習(xí)人”的稱號(hào)，參加了全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演。作為上海市非遺進(jìn)校園十佳傳習(xí)基地，學(xué)校“草編之旅”被列為全市中小學(xué)生暑期實(shí)踐項(xiàng)目，已接待約1.5萬(wàn)名對(duì)徐行草編感興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)。
徐行小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)俞建明希望學(xué)生在這項(xiàng)非遺手藝中找到文化之根。“一個(gè)民族的偉大復(fù)興靠的不僅是先進(jìn)的科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更要依靠?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。只有根基穩(wěn)了，枝干才能茁壯成長(zhǎng)”。
